肯定性行动计划与美国少数民族高等教育的发展

被引：16

作者：

刘宝存

机构：

[1] 北京师范大学国际与比较教育研究所北京

来源：

黑龙江民族丛刊 | 2002年 / 03期

关键词：

肯定性行动计划; 美国少数民族; 高等教育; 美国;

D O I：

10.16415/j.cnki.23-1021/c.2002.03.014

中图分类号：

G759.712 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

自 2 0世纪 60年代中期以来 ,美国实施肯定性行动计划 ,通过实行特别招生计划、加大对少数民族学生的财政资助、加强补习教育、开设少数民族研究课程等措施 ,有力地促进了美国少数民族高等教育的发展。但近年来 ,肯定性行动计划在美国引发了激烈的争论 ,一些州甚至取消了肯定性行动计划 ,这很可能导致美国少数民族高等教育的严重倒退

引用

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