英国“教育行动区”计划的特点分析

被引：5

作者：

曹大辉

机构：

[1] 西南师范大学教育学院

来源：

关键词：

英国; “教育行动区”; “行动论坛”;

D O I：

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中图分类号：

G556.1 [];

学科分类号：

摘要：

本文对英国“教育行动区”计划的特点进行简要的介绍和分析,并阐述行动区计划对我国教育改革的启示。

引用

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页数：2

共 5 条

[1] 英国基础教育薄弱学校改革的市场化特征
马德益
[J]. 外国教育研究, 2005, (04) : 47 - 50
[2] 追求平等与提高质量:二战后英国中等教育改革的基本理念
易红郡
[J]. 外国教育研究, 2005, (01) : 21 - 25
[3] 公立学校私营化:英国“教育行动区”案例研究
汪利兵
[J]. 比较教育研究, 2001, (01) : 48 - 51
[4] 'Partnership' as Strategy: public-private relations in Education Action Zones[J] . Ken Jones,Kate Bird.British Educational Research Journal . 2000 (4)
[5] 英国教育行动区计划及其对台湾教育改革的启示 .2 张明辉. 中等教育[台湾] . 1998