大学生学业韧性量表的初步编制

被引:10
作者
赵静
李林英
机构
[1] 北京理工大学人文社会科学学院
关键词
学业韧性; 心理测量学; 大学生; 信度; 效度;
D O I
10.15918/j.jbitss1009-3370.2009.01.002
中图分类号
B841 [心理学研究方法];
学科分类号
040201 ;
摘要
文章结合国内外相关量表和访谈结果筛选原始项目构成量表,施测660名大学生,通过探索性因素分析确定量表结构,检验量表的信效度。研究结果表明,大学生学业韧性量表包括学业效能感、学业坚持性、自我接纳、领悟性社会支持、社会支持利用度和学业目标6个因子。46个项目均具有鉴别度,量表内部一致性系数0.934、分半系数0.965,间隔6周的重测信度0.834,该量表有较好的结构效度和实证效度。
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页码:94 / 98+102 +102
页数:6
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共 1 条
[1]   What makes the difference? Children and teachers talk about resilient outcomes for children 'at risk' [J].
Howard, S ;
Johnson, B .
EDUCATIONAL STUDIES, 2000, 26 (03) :321-337