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- [4] 东盟国家教育体制及现状[M]. 教育科学出版社 , 联合国教科文组织国际教育局, 2014
- [5] 普通发展学[M]. 社会科学文献出版社 , 李小云, 2012
- [6] 柬埔寨正式脱离最不发达国家行列 .2 驻柬埔寨经商参赞处. http://www.mofcom.gov.cn/article/i/jyjl/j/201607/20160701354780.shtml . 2016
“一带一路”背景下中国对柬埔寨教育援助的策略思考
被引：6
作者：
张月琦
马早明
机构：
[1] 华南师范大学教育科学学院
来源：
关键词：
柬埔寨;
“一带一路”倡议;
教育援助;
D O I：
10.13408/j.cnki.gjsxb.2018.05.011
中图分类号：
G526.9 [对外教育关系];
学科分类号：
摘要：
作为"21世纪海上丝绸之路"上的重要国家,柬埔寨积极主动对接中国"一带一路"倡议。柬埔寨借助国际教育援助,增强其自我发展能力,同时也更好地促进了我国"一带一路"倡议的实施。为此我国需要采取新的援助策略:设立对柬专项教育援助基金,促进教育均衡发展;关注教育质量,积极参与柬埔寨师资培训;扩大教育援助范围,加强与国际组织的合作;构建高层次教育交流机制,推动区域教育一体化进程;发挥专门援助机构作用,提高教育援助效力等。
引用
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