未找到相关数据
用心理学规律优化课堂教学
被引：5
作者：
游梅
机构：
[1] 吴中区迎春中学
来源：
关键词：
心理学规律;
兴趣效能规律;
最近发展区;
主体能动;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.8 [化学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
从一堂课的课堂结构、教学内容的安排、提问的角度和学法指导等四个方面浅析了如何运用心理学规律,指导课堂教学,使整个课堂充满生命活力。
引用
收藏
页码：16 / 18
页数：3
相关论文