高职院校内涵建设的使命、要素与逻辑走向

被引:5
作者
陈炳和
曹叔亮
机构
[1] 常州工程职业技术学院高职教育研究所
关键词
高职院校; 内涵建设; 发展使命; 核心要素; 基本要素; 逻辑走向;
D O I
10.13615/j.cnki.1004-3985.2013.18.066
中图分类号
G718.5 [高等职业技术学校];
学科分类号
040108 ;
摘要
高职院校内涵建设是高职院校改革与发展的基本命题,加强内涵建设是高职院校乃至整个高职教育改革与发展的逻辑基点。文章从事物发展的内在逻辑出发厘清高职院校内涵建设的发展使命与系统要素,探讨内涵建设的主体、内容与途径。
引用
收藏
页码:25 / 26
页数:2
相关论文
共 3 条
[1]   论高职院校核心竞争力——内涵建设 [J].
周成霞 .
黑河学刊, 2009, (03) :115-117
[2]   高职院校“三双型”师资队伍建设研究 [J].
陈炳和 ;
罗元 ;
洪霄 .
苏州市职业大学学报, 2008, (03) :86-87+91
[3]   高职院校“三双型”师资队伍建设研究 [J].
陈炳和 ;
罗元 ;
洪霄 .
苏州市职业大学学报, 2008, (03) :86-87+91