信息技术与教育相整合的进程

被引：149

作者：

刘儒德

机构：

[1] 北京师范大学心理系北京

来源：

关键词：

计算机素养; 计算机应用; 学校; 学生观; 进程;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.1997.03.016

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

<正> 随着以计算机为核心的信息不断发展及其在教育中的应用,教育本身从目的、内容、形式、方法到组织最终都将发生根本性的变革。当然,这种变革决不是一蹴而就的,需要经历许多中间过程。本文拟将探讨信息技术与教育整合的各个中间阶段,以期使广大教师对未来教育改革的广阔前景有一个全面的

引用

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