论素质教育的本质特征与实施途径

被引：35

作者：

刘道玉

机构：

[1] 武汉大学

来源：

华中师范大学学报(人文社会科学版) | 2015年 / 54卷 / 03期

关键词：

素质教育; 教育理念; 教育目的; 创造力培养; 启迪智慧;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-012 [全面发展教育];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

素质教育从提出至今已经30年了,实施的情况不能令人满意。我国实施的素质教育主要存在着教育价值观的错位,教育改革中的体制问题,素质教育改革中思想认识上的偏差。实施素质教育改革必须转变教育理念,树立独立与自由的素质教育理念;改革以知识为中心的课程体系,设计以启迪智慧为目的的课程大纲;摒弃灌输式的教学方法,采用启迪智慧的教学方法。

引用

页码：147 / 153

页数：7

共 9 条

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