将读书会引入历史学专业本科生培养的实践研究

读书会作为史学界的集体研究方法,目前在教育领域主要应用于培养研究生。实际上在本科生培养领域应用,也非常必要且有效。本项实践包括课外组织读书会培育史学新苗,以及将读书会形式引入课堂,均取得了一定的成效。只要不断总结和探索,读书会将是通往理想学习共同体的一道桥梁。