从教师职业的公共性看教师的权利及其界限

被引：29

作者：

余雅风

机构：

[1] 北京师范大学教育学院

来源：

教师教育研究 | 2006年 / 03期

关键词：

教师职业; 公共性; 权利;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.2006.03.011

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教师职业的公共性源于教育的公共性和学校的公共性,教师权利及其界限的确立应以教师职业的公共性为基本价值。应当在确定不同类型教师法律身份的基础上,依据教师的公务性、专业性特征,具体规定教师不同性质的权利及其限度。

引用

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页码：52 / 56+51 +51

页数：6

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黄崴 .

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