门诊开展糖尿病教育的效果评价

目的　探讨糖尿病教育对糖尿病病人的知识水平、自我管理能力和糖代谢水平的影响。方法　对167名患Ⅱ型糖尿病的门诊病人进行比较分析。其中 ,接受糖尿病教育者 81人 (A组 ) ,教育方法为集体讲座和个别指导相结合 ;未接受糖尿病教育者 86人 (B组 )。以问卷形式了解两组病人对糖尿病知识的掌握情况和自我管理情况 ,同时 ,对两组病人一年来的糖代谢水平进行比较。结果　A组病人糖尿病知识合格率、自我管理技能掌握率和糖代谢水平明显优于B组 (P <0 0 5 )。结论　糖尿病教育可提高病人的糖尿病知识和技能水平 ,在对糖尿病病人的管理和病情控制中起着非常重要的作用。