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基于全面发展的能力观
被引：91
作者：
姜大源
机构：
来源：
关键词：
能力本位;
职业情境;
行动情境;
职业行动;
职业教育;
组织程度;
职业资格;
以人为本;
培养目标;
D O I：
暂无
中图分类号：
G710 [职业技术教育理论];
学科分类号：
040108 ;
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