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在临床检验基础实验教学中引入科研思维的改革与思考
被引：13
作者：
嘉红云
邓小燕
王忠英
吴晓蔓
机构：
[1] 广州医学院第二附属医院检验科
来源：
关键词：
实验室技术和方法;
专业能力;
科研思维;
教学方法;
教育改革;
D O I：
暂无
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
10 ;
摘要：
<正>随着科技的飞速发展,社会对人才素质的要求不断提高,培养学生的创新精神,提高学生的科研能力,是每个学科不容忽视的问题。检验医学专业不仅实践性很强,而且是传授知识和训练基本技能、培养科研思维和方法的学科。传统的实验教学多为演示、验证型实验,而综合型、设计型和创造型实验很少。从教学方式来看,多为"填鸭式"或"注入式",学生始终处
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