“翻转课堂”教学模式在思想政治理论课上的实践与思考

被引：250

作者：

刘震

曹泽熙

机构：

[1] 清华大学马克思主义学院

来源：

现代教育技术 | 2013年 / 23卷 / 08期

关键词：

翻转课堂; 教学模式; 思想政治理论课;

D O I：

暂无

中图分类号：

G641 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;

摘要：

"翻转课堂"是一种全新的教学理念和教学模式,将其运用在思想政治理论课上,可以提升思想政治教育课的吸引力、参与性。通过将以"教"为中心的课堂向以"学"为中心的学堂的转化,实现形式与内容的互动,改革考核方式等一系列举措,思想政治理论课课堂被"翻转"过来,学生从被动的接受者转变为主动的研究者,教学方式从灌输式转变为互动式。

引用

页码：17 / 20

页数：4

共 5 条

[1] 信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究 [J].

钟晓流 ;

宋述强 ;

焦丽珍 .

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[2] 翻转课堂教学模式研究 [J].

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王颖 ;

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[3] 21世纪:大学课堂向何处去?——“太极学堂”的理念与实践探索 [J].

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谢阳斌 .

开放教育研究, 2012, 18 (02) :9-21

[4]

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[5]

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