高等教育质量标准的价值取向与维度分析

被引：15

作者：

傅宝英

机构：

[1] 浙江师范大学教育评论研究所

来源：

关键词：

高等教育质量; 高等教育价值; 价值取向; 价值维度;

D O I：

10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2005.01.006

中图分类号：

G640 [高等教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

本文阐述了高等教育质量标准的三种价值取向 :学术取向、社会取向和综合取向 ,并以高等教育质量标准的价值取向为分析基准 ,探讨了高等教育质量标准的不同维度在高等教育价值衡量中的规定性及其作用。

引用

页码：20 / 22

页数：3

共 6 条

陈小红 .

[2] 我国研究型大学本科教育质量的思考 [J].

赵文华 ;

程莹 .

[3] 升格高校要在转轨中创新 [J].

蒋易春 ;

左清 .

[4] 论高等教育大众化时代的质量观 [J].

戚业国 .

[5] 高等教育大众化的教育质量观 [J].

潘懋元 .

[6]

高等教育发展政策国别报告[M]. 教育科学出版社 , 郑富芝, 2002