对学科建设与专业建设的几点思考

被引：15

作者：

马涛

机构：

[1] 解放军防空兵指挥学院教育研究室

来源：

国家教育行政学院学报 | 2008年 / 03期

关键词：

学科; 专业; 学科建设; 专业建设;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.3 [课程];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

在高等学校,学科以教师的存在而存在,专业以学生的存在而存在。专业建设应遵循均衡配置资源原则。学科建设与学位授权点建设是有区别的一对概念。承担公共课教学的学科也应纳入学科建设的对象范围。

引用

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页码：37 / 39+43 +43

页数：4

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