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从构建和谐社会的要素看教育作为
被引:22
作者
:
纪大海
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
四川省教育学会
纪大海
机构
:
[1]
四川省教育学会
来源
:
教育研究
|
2005年
/ 09期
关键词
:
和谐精神;
和谐社会;
教育作为;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40-011 [教育职能];
学科分类号
:
摘要
:
构建和谐社会的要素包括主体、文化、物利、关系、制度和环境六个层面, 它们各具作用,又相互关联。教育之于它们的良性互动有着特殊的功用。和谐社会需要和谐的教育。教育在构建和谐社会中的作为表现在:促进人、社会关系、人与社会、人与自然以及教育自身的和谐发展,开展理性教育和敬人教育,推进社会均衡协调发展,致力于建设民主社会和民主政治等方面。
引用
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页码:70 / 74
页数:5
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