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简论媒体素养对未成年人价值观教育的影响及对策
被引:3
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
黄宝娥
机构
:
[1]
陕西理工学院经济与法学学院
来源
:
陕西理工学院学报(社会科学版)
|
2008年
/ 01期
关键词
:
媒体素养;
未成年人;
价值观教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G206 [传播理论];
D648 [道德教育];
学科分类号
:
0308 ;
摘要
:
大众媒体客观上承载着多元文化价值的传播功能,由于我国未成年人媒体素养普遍缺乏,从而对未成年人的价值观形成极大的冲击。为此,应健全未成年人媒体素养教育实施的保障制度,加强媒体素养师资队伍建设,健全媒体素养教育实施网络,开展多种形式的媒体素养教育实践,倡导媒体形成自律联盟,从而提高未成年人的媒体素养,培养未成年人合理看待媒体信息的能力,以及有效获取、分析、评估和传播信息的能力。
引用
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页码:81 / 85+95 +95
页数:6
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[1]
英国的媒介素养教育:超越保护主义
[J].
大卫·帕金翰
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;
宋小卫
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.
新闻与传播研究,
2000,
(02)
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[2]
新闻学概论[M]. 浙江大学出版社 , 邵志择著, 2003
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