美国杜兰大学公共卫生与热带医学学院教师效绩的评估

作者考察了美国杜兰大学公共卫生和热带医学学院教师效绩评估的方法。教师的效绩包括课堂教学工作量、课堂教学效果、指导研究生、科研成果、科学研究与科技协作基金,社会服务等方面。评估采取教师自评、用评估表测评和学生对教师的评估相结合,并将效绩评估与教师聘任、录用、晋升挂钩。该院对教师效绩的评估具有简便、量化和易于操作的特点,对改进我国医学院校的教师评估有借鉴意义。