探讨新世纪教育管理学研究的走向

被引：13

作者：

吴志宏

机构：

[1] 华东师范大学基础教育改革与发展研究所教育管理学系上海

来源：

华东师范大学学报(教育科学版) | 2002年 / 02期

关键词：

教育管理学; 新世纪; 研究方法; 教育管理理论;

D O I：

10.16382/j.cnki.1000-5560.2002.02.001

中图分类号：

G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支];

学科分类号：

摘要：

新世纪教育管理学研究将呈现出如下特点:在研究方法上,既会研究事实,也会研究价值,努力使客观描述与主观分析相结合;继续会受到企业管理理论的强大影响,并根据教育管理实践的需要吸收、改造和运用这些理论;研究的问题既有共性一面,也有个性一面,表现为国际化研究与本土化研究并重;研究的内容将更为丰富和更趋向于多元化。

引用

页码：1 / 5

页数：5