美国标准化考试反思——兼议中国大学英语四、六级考试

被引:3
作者
唐滢
机构
[1] 厦门大学教育研究院
关键词
标准化考试; 教育评价; 反思;
D O I
暂无
中图分类号
G424.74 [考试];
学科分类号
040102 ;
摘要
发轫于美国的标准化考试在世界范围内被大规模采用,但是,可以说标准化考试是在人们的批评声中走到今天的。为什么人们在如此强烈批评它的同时仍然一如既往地使用它?到底应该如何评价标准化考试?在分析美国标准化考试的现状、问题之后,从教育和文化的视角对标准化考试进行了审视,认为标准化考试有其存在的合理性,但在试题的设计、考试成绩的使用以及在教育评价指标中所在的权重应作到科学、客观。
引用
收藏
页码:17 / 21
页数:5
相关论文
共 6 条
[1]  
标准化考试在美国[J]. 肖凡,鲁帆.江苏外语教学研究. 2003(02)
[2]   语言测试与大学英语四、六级考试 [J].
高岩鹰 ;
刘玉晶 .
辽宁工学院学报(社会科学版), 2003, (04) :100-101
[3]   大学英语四、六级考试十五年回顾 [J].
杨惠中 .
外国语(上海外国语大学学报), 2003, (03) :21-29
[4]   美国标准化考试改革 [J].
张家勇 ;
张家智 ;
张跃庭 .
比较教育研究, 2003, (02) :81-85
[5]   美国标准化测验的问题与质疑 [J].
王玉衡 .
比较教育研究, 2002, (09) :18-22
[6]   标准化测验是一把错误的标尺──标准化测验在美国遭遇学者质疑 [J].
韩雪 .
比较教育研究, 2001, (06) :63-64