中国教育,从原点再出发

<正> 分数至上、教育垄断禁锢了中国教育马国川:(以下简称"马")近年来中国教育出现了非常矛盾的现象:一方面教育发展很快,全面普及了城乡免费义务教育,实现了高等教育从精英教育向大众化教育的转变。另一方面全社会对教育的满意程度并没有得到相应提高,相反,社会各界对教育的批评越来越多,越来越多的家庭将孩子送到国外读书。作为一位教育家,你认为出现这种现象的原因何在?朱永新:(以下简称"朱")一个重要原因在于,二十年来的教育堕入了畸形发展的歧途,唯分是求,片面追求升学率愈演愈烈,教育日益背离求真、向善、尚美的核心价值。