高校实践性环节教学质量的模糊综合评价

被引：13

作者：

曹庆奎

葛允海

魏效玲

机构：

[1] 河北建筑科技学院

[2] 河北建筑科技学院河北邯郸

[3] 河北邯郸

来源：

河北建筑科技学院学报(社科版) | 2002年 / 03期

关键词：

实践性环节; 教学质量; 模糊评价模型;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文应用模糊综合评价方法分析高校实习、实验、课程设计等实践性环节的教学质量 ,给出了相应的评价指标体系与二级综合评价模型

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页码：38 / 40

页数：3

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数量经济技术经济研究, 2002, (03) :53-56