计算机专业课程双语教学探讨

被引：45

作者：

蒲晓蓉

陆庆

耿技

机构：

[1] 电子科技大学

来源：

电子科技大学学报(社科版) | 2003年 / 01期

关键词：

双语教学; 教学方法; 互动教学; 高等教育;

D O I：

10.14071/j.1008-81052003.01.031

中图分类号：

TP3-4 [];

学科分类号：

摘要：

高校双语教学正在积极开展之中 ,其中呈现出的诸多问题值得探讨。本文以《计算机操作系统原理》课程为例 ,分析总结了我校计算机专业课程双语教学的经验和面临的问题。文章提出了“分步实施 ,逐步到位”的渐进实施法 ,讨论了英文教材的选取原则 ,双语教学的课堂讲授方法 ,作业与考试形式 ,教与学的互动模式 ,课后辅导等问题

引用

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