大学生健康教育课程选择情况的调查

目的了解大学生健康教育课程选择情况的现状及健康教育教学效果。方法对白城师范学院212名大学生的健康教育需求、内容选择、理解及印象进行调查,并对健康教育前后卫生知识的知晓情况进行比较。结果认为健康教育课必要的占66.5%,教学后认为有收获者占93.7%;男女最感兴趣的是心理卫生,对身心疾病及心理行为治疗理解及印象最深;健康教育教学前大学生对卫生知识知晓率绝大多数低于10%,教学后升为11.5%～91.8%,仍有4项内容知晓率低于20%;不同性别知晓率不尽相同。结论健康教育现状堪忧,健康教育教学能有效提升大学生对卫生知识的了解。