人格障碍倾向者的童年创伤经历研究

被引：18

作者：

张天宏

肖泽萍

王兰兰

机构：

[1] 上海交通大学医学院附属上海市精神卫生中心

来源：

上海精神医学 | 2007年 / 02期

关键词：

人格障碍; 童年创伤经历; 典型相关分析; 虐待;

D O I：

暂无

中图分类号：

R749.99 [其他精神病];

学科分类号：

摘要：

目的研究人格障碍和童年创伤经历的相互关系,探索与人格障碍关系比较密切的童年创伤经历。方法在1402例咨客中,对其中人格障碍诊断问卷第四版(Personality Diagnostic Question-naire,PDQ4+)筛查阳性的987例人格障碍高危人群进行童年期创伤性经历问卷的评分,并利用SAS(Statistics Analysis System)统计软件包对资料进行典型相关分析。结果典型相关分析的男女结果有所差异,男性组第1、2对典型变量(相关系数:0.4528和0.2568)、女性组第1对典型变量(相关系数:0.4395)的相关性有统计学意义。男性被试人格障碍的典型变量W1主要由反社会型和分裂型决定,创伤经历的典型变量V1主要由情感虐待和躯体虐待决定;女性被试人格障碍的典型变量W1主要由反社会型和边缘型决定,创伤经历的典型变量V1主要由情感虐待和性虐待决定。结论男性被试童年时期的情感虐待和躯体虐待的经历对其成年后反社会型和分裂型人格障碍倾向的影响较明显。女性被试童年时期的情感虐待和性虐待的经历对其成年后反社会型和边缘型人格障碍倾向的影响较明显。

引用

页码：101 / 105

页数：5

共 9 条

[1] 儿童期虐待问卷中文版的信度及效度评估(英文)
赵幸福
张亚林
李龙飞
周云飞
[J]. 中国临床康复, 2005, (16) : 209 - 211
[2] 人格障碍诊断问卷(PDQ-4+)在中国应用的信效度研究
杨蕴萍
沈东郁
王久英
杨坚
[J]. 中国临床心理学杂志, 2002, (03) : 165 - 168
[3] Maltreatment and Trauma: Toward a Comprehensive Model of Abused Children from Developmental Psychology[J] . Jack Weitzman.Child and Adolescent Social Work Journal . 2005 (3)
[4] Child Maltreatment and Emergent Personality Organization: Perspectives from the Five-Factor Model[J] . Fred A. Rogosch,Dante Cicchetti.Journal of Abnormal Child Psychology . 2004 (2)
[5] Children at-risk for borderline personality disorder
Harman M.J.
[J]. Journal of Contemporary Psychotherapy, 2004, 34 (3) : 279 - 290
[6] Why are women diagnosed borderline more than men?
Skodol, AE
Bender, DS
[J]. PSYCHIATRIC QUARTERLY, 2003, 74 (04) : 349 - 360
[7] Personality disorders in the community: a report from the Australian National Survey of Mental Health and Wellbeing[J] . H. J. Jackson,P. M. Burgess.Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology . 2000 (12)
[8] Predictors of child abuse potential in at-risk adolescents
Todd, MK
Gesten, EL
[J]. JOURNAL OF FAMILY VIOLENCE, 1999, 14 (04) : 417 - 436
[9] Sex differences in mental illness: a community study of the influence of physical health and sociodemographic factors[J] . Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology . 1992 (2)

← 1 →