学生主体参与教学模式浅析

被引：6

作者：

武海明

姚小莉

机构：

[1] 延安大学

[2] 延安大学陕西延安

[3] 陕西延安

来源：

延安教育学院学报 | 2004年 / 01期

关键词：

学生; 主体参与; 教学模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

学生主体参与教学是培养学生主体人格的有效教学模式 ,其理论基点是主体性、参与性和发展性教育思想。从培养创新主体、自律主体、合作主体和审美主体等方面探讨了学生主体参与教学的外部表征 ,并提出了学生主体参与教学模式的合理框架

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共 3 条

[1]

主体性教育.[M].张天宝著;.教育科学出版社.1999,

[2]

马克思的人学思想.[M].袁贵仁著;.北京师范大学出版社.1996,

[3]

自我论.[M].(苏)科恩(Кон;И.С.)著;佟景韩译;.三联书店.1986,