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探索研讨式教学的若干思考
被引：211
作者：
郭汉民
机构：
[1] 湖南师范大学文学院
来源：
关键词：
研讨式教学；方法；能力；素质;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
实行“研讨式教学法”是在坚持教师主导作用的同时，充分发挥学生的学习主动性和积极性，重在方法传授和能力培养，旨在提高学生的综合素质，改变了教师“一言堂”和“满堂灌”的做法。
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