美国博士点质量评估方法的历史演变

被引：7

作者：

张存群

沈文钦

机构：

[1] 北京大学教育学院

来源：

高等教育研究 | 2010年 / 31卷 / 07期

关键词：

博士点评估; 质量; 声望评估;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.712 []; G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

美国博士点质量评估的源起和发展(1925-2007)的四个历史阶段显示,美国博士点评估方法演变过程是从完全主观的声望评估法逐渐向客观指标评估法演变,客观化指标内容逐步丰富,形成当前更为全面系统的评估体系。

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共 2 条

[1]

美国博士生教育质量评估体系发展研究[D]. 赵立莹.华中科技大学. 2009

[2]

Research Doctorate Rrograms in The United States: Continuity and Change .2 Committee for the Study of Research-Doctorate Programs in the United States of National Research Council. National Academy of Sciences Press . 1995