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课程论的研究范围及指导原则
被引：8
作者：
史国雅
机构：
[1] 山西大学教育系
来源：
关键词：
课程论;
美国;
课程实践;
课程设计;
社会主义;
美利坚合众国;
北美洲;
思想体系;
课程编制委员会;
课程论专家;
指导原则;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 一、课程论的研究范围课程论研究概况自本世纪初一九○○年起至现在的八十年代初,美国的教育学者和教育行政机关对课程论研究和课程改革表现了高度的兴趣,出版了大量的书刊,做了大量的工作,也取得了丰硕的成果。杜威(John Dewey)的《儿童与课程》(The Child and the Curriculum)于一九○二年出版。巴璧德(F·Bobbit)的《课程编制》(How to Make a Curriculum)于一九二三年出版。海瑞布(Herry Harap)的《课程编制技术》(The Technique 0f Cur-
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