加强本科英语专业“学科”的建设——兼评《北大英语精读》

被引：134

作者：

王守仁

机构：

[1] 南京大学外国语学院!江苏南京

来源：

外语与外语教学 | 2001年 / 02期

关键词：

英语精读; 本科英语专业; 学科建设; 英语教育;

D O I：

10.13458/j.cnki.flatt.002227

中图分类号：

H319.1 [教学改革];

学科分类号：

摘要：

我国英语专业教学强调“四会”技能 ,有一定的负面作用 ,使英语教育有变成单纯的语言技能训练的倾向。《北大英语精读》注意思想内容与语言训练并重 ,选材“思想含量”高 ,强调培养学生思辨能力 ,使英语精读从纯语言技能课向学科基础课转型 ,这一革新涉及英语教育的目的、功用和英语专业的学科建设、发展方向等问题 ,其意义已超出一门课程。

引用

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