“双语教学”的内涵及其思考

本文从韦氏字典和朗曼字典中对双语教学的定义,介绍了双语教学提出的背景、目前开展的情况,对双语教学的理解和思考。双语教学不是学习外语,而是要用外语来进行学习。双语教学要用外语来进行讲课,但可辅之以汉语。双语教学的难点在于教师,要有既懂专业又有熟练外语能力的教师。双语教学有不同的层次,它需要学习和研讨,需要交流和提高。