重塑学习方式:游戏的核心教育价值及应用前景

被引：136

作者：

尚俊杰

裴蕾丝

机构：

[1] 北京大学教育学院

来源：

中国电化教育 | 2015年 / 05期

关键词：

游戏; 教育游戏; 游戏化学习; 学习科学; 教育变革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

近年来教育游戏越来越热,不过在蓬勃发展的同时仍然饱受质疑:为什么要用游戏?教育游戏的核心价值是什么?本文旨在通过文献和案例分析,并结合笔者的研究经验来回答这些问题。通过对传统游戏和电子游戏的研究历史进行系统梳理,深入分析了教育游戏的核心价值——游戏动机、游戏思维和游戏精神,并指出了未来的应用前景——通过重塑学习方式回归教育本质。

引用

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页数：9

共 30 条

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