高等教育功能研究的困惑

被引：5

作者：

彭拥军

机构：

[1] 厦门大学高教所

来源：

江苏高教 | 2003年 / 04期

关键词：

高等教育; 功能; 困惑; 思考;

D O I：

10.13236/j.cnki.jshe.2003.04.003

中图分类号：

G640 [高等教育理论];

学科分类号：

摘要：

教育功能问题是个历久弥新的教育理论问题 ,引起过广泛的讨论。这些讨论理清了很多问题 ,但仍存困惑。这些困惑有的源于教育自身 ,有的源于视角与方法 ,有的则是因为功能与职能的认识分歧

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