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启发式教学法在药理教学中的应用
被引：6
作者：
王学娅
耿微
李延龙
机构：
[1] 辽宁中医学院职业技术学院
[2] 辽宁中医学院职业技术学院 沈阳
[3] 沈阳
来源：
关键词：
镇痛药;
可乐定;
降压作用;
启发式教学法;
体温调节;
突触前膜;
D O I：
10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2002.02.019
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
10 ;
摘要：
<正> 药理学是上接内、外、妇、儿课程,下连生理、生化、解剖等课程的桥梁课程;它涉及内容丰富,涵盖基础知识面宽,是学生普遍认为较难掌握的一门课程。如何充分开拓学生的潜力,发挥主观能动性,激发求知欲,使学生在学习过程中,处于积极的思维状态,促进学习效果的提高,这是我们一直在探索的问
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