全程分期式健康教育对Miles术后患者生活质量的影响

被引：26

作者：

丁亚萍 ^{[1
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许勤 ^{[1
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戴晓冬 ^{[2
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刘梅 ^{[2
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荆小芳 ^{[2
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崔焱 ^{[1
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吴文溪 ^{[2
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机构：

[1] 南京医科大学护理学院

[2] 南京医科大学第一附属医院普外科

来源：

护理学杂志 | 2006年 / 08期

关键词：

直肠肿瘤; Miles术; 健康教育; 生活质量; 数据收集;

D O I：

暂无

中图分类号：

R473.73 [肿瘤科护理学];

学科分类号：

摘要：

目的探讨全程分期式健康教育对Miles术患者生活质量的影响。方法将80例行Miles术的直肠癌患者随机分为观察组与对照组各40例。观察组采用全程分期式健康教育,对照组采用传统的手术前后宣教。两组均在出院前,出院后1、3、6个月发放Miles术患者生活质量问卷,在出院前发放护理工作满意度调查表进行调查。结果观察组出院前自理能力、造口情况、心理状况及护理工作满意度显著优于对照组(P<0.05,P<0.01),出院时间显著缩短(P<0.05);出院后观察组自理能力、造口情况等及生活质量总分均显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论全程分期式健康教育能有效提高Miles术患者的近期和远期生活质量。

引用

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