老年护理院脑卒中吞咽障碍患者健康教育效果评价

被引：28

作者：

肖霞 ^{[1
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彭文根 ^{[1
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刘江蓉 ^{[2
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易国萍 ^{[3
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刘世中 ^{[1
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方巧 ^{[1
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王红玫 ^{[1
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机构：

[1] 宜春市第三人民医院老年护理院

[2] 宜春市袁州区妇幼保健院

[3] 宜春市职业技术学院护理学院

来源：

中国健康教育 | 2020年 / 36卷 / 05期

关键词：

健康教育; 老年护理院; 脑卒中; 吞咽障碍;

D O I：

10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2020.05.018

中图分类号：

R473.74 [神经病、精神病护理学];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

目的探究健康教育对老年护理院脑卒中吞咽障碍患者的影响。方法选取2017年8月至2018年7月宜春市老年护理院脑卒中后存在吞咽障碍患者72例进行研究,按照随机数字表法分为观察组(36例)和对照组(36例)。两组患者均进行康复治疗,其中对照组采用常规护理干预,观察组采用健康教育干预。干预后,比较两组患者健康认知、依从性、吞咽功能、焦虑及抑郁状态。结果健康教育后,观察组对疾病诱发因素、紧急处理措施的疾病基本认知评分分别为(4.75±1.53)分和(3.32±1.23)分,对脑卒中危害认同、预防重要性认同的态度认知评分分别为(6.85±2.44)分和(6.42±2.66)分,对健康饮食、科学运动和加强吞咽训练的行为认知评分分别为(7.55±2.24)分、(5.56±2.45)分和(4.88±1.63)分,以上评分均高于对照组和干预前自身(P<0.05);观察组饮食调护(88.9%)、血压控制(86.1%)、康复训练(91.7%)、规律服药(94.4%)依从性均高于对照组(P<0.05);SSA (标准吞咽功能评价量表)评分为(19.01±2.36)分、SAS (焦虑自评量表)评分为(31.83±5.10)分、SDS (抑郁自评量表)评分为(30.73±5.90)分,以上评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论健康教育在老年护理院脑卒中吞咽障碍患者中的应用,有利于提高患者健康认知、依从性,改善吞咽功能,缓解焦虑及抑郁负面心理。

引用

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共 12 条

[1] Pharyngeal electrical stimulation for early decannulation in tracheotomised patients with neurogenic dysphagia after stroke (PHAST-TRAC): a prospective, single-blinded, randomised trial [J].