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重新认识计算机辅助教学
被引：6
作者：
李遵祥
机构：
[1] 济宁师范专科学校物理系!济宁:
来源：
关键词：
计算机辅助教学;
课件;
积件;
D O I：
暂无
中图分类号：
TP399 [在其他方面的应用];
学科分类号：
081203 ;
0835 ;
摘要：
通过对第一代教学软件课件和第二代教学软件──积件的分析比较，以及对积件开发的概略论述，提出４点认识：（１）科技与教育谁是主体；（２）ＣＡＩ本质上是教师的教改运动；（３）重新认识ＣＡＩ评价标准；（４）重新认识教育理论与ＣＡＩ的关系。
引用
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