合作学习教学模式在学科竞赛中的应用研究

被引:12
作者
卢惠民
李迅
徐晓红
郑志强
机构
[1] 国防科学技术大学机电工程与自动化学院
关键词
合作学习; 实践教学; 机器人竞赛;
D O I
暂无
中图分类号
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
040102 ;
摘要
合作学习模式的研究应用是当前教学理论和教学方法改革的一项重要内容。该学习模式以学生为中心,避免了传统教学中以教师为中心的缺陷,因而能够提高学生自主学习的积极性,提高学习效率,也有利于学生创新思维的培养。实践教学是培养创新人才的重要教学环节,其中学科竞赛是实践教学的重要组成部分。论文结合RoboCup和Robocon机器人竞赛,分析了在学科竞赛中应用合作学习模式的必要性和实践方法,并通过具体的竞赛实践,证明了在学科竞赛中应用合作学习模式不仅能取得较好的竞赛成绩,同时能有效提高创新人才培养质量。
引用
收藏
页码:80 / 82
页数:3
相关论文
共 4 条
[2]   师范大学生合作学习学科教学模式的构建 [J].
胡朝兵 ;
张大均 .
宁波大学学报(教育科学版), 2010, 32 (02) :14-19
[3]   美国机器人教育的特点及其启示 [J].
王益 ;
张剑平 .
现代教育技术, 2007, (11) :108-112
[4]   大学生合作学习——我国的研究现状与展望 [J].
王秀丽 .
高校教育管理, 2007, (04) :6-10