高校学生自主学习现状调查与分析

被引：5

作者：

田丹

机构：

[1] 贵州大学外国语学院蔡家关校区贵州贵阳

来源：

贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版) | 2005年 / 03期

关键词：

自主学习; 英语学习; 现状调查;

D O I：

10.16856/j.cnki.52-1141/c.2005.03.017

中图分类号：

H319.3 [教学法];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

在对我省高校大学生自主现状学习的调查后得知,近一半(44.7%)的学生有明确的自主学习计划,三分之一的学生学习目的不明确,对于是否知道如何自主学习这一问题,只有37.4%的学生知道,62.6%的学生要么就是不清楚,要么就是概念模糊。针对这些现状,必须确立学生自主学习活动中的角色地位;其二,教师应在推广多媒体辅助外语上下功夫,提高建立自主学习活动中心;其三,学生的小组活动也应受到重视;其四,教师应培养学生对自己学习负责任的态度。

引用

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