护士论文写作能力的渐进培养模式

被引：6

作者：

曾登芬

刘晓红

李珊

喻红

机构：

[1] 第三军医大学大坪医院野战外科研究所眼科,第三军医大学大坪医院野战外科研究所眼科,第三军医大学大坪医院野战外科研究所眼科,第三军医大学大坪医院野战外科研究所眼科重庆,重庆,重庆,重庆

来源：

关键词：

护士; 期刊论文; 组织培养;

D O I：

暂无

中图分类号：

R192 [卫生医务人员];

学科分类号：

100404 [儿少卫生与妇幼保健学];

摘要：

为提高护士论文写作能力。遵循目标一致与因人而异相结合的原则 ,对全科护士采取循序渐进的四阶段培养模式。结果 1999～ 2 0 0 2年论文投稿数及发表数逐年递增。提示因势利导、循序渐进的培养模式适合目前护理人员的心理特征 ,对提高护士科研意识及论文写作能力有积极的意义。

引用

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