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VB教学的几点体会
被引：13
作者：
康丽萍
机构：
[1] 北方机电工业学校河北张家口
来源：
关键词：
程序设计;
对象;
教学法;
能力;
D O I：
暂无
中图分类号：
TP312-4 [];
学科分类号：
081202 ;
0835 ;
摘要：
本文结合实例展示了体悟教学法、问题教学法和条件迁移教学法在程序设计教学过程中的一些具体运用,并对在程序设计过程中如何培养同学们的逻辑思维能力和抽象思维能力给予了适当的关注。
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