大学生信息素养教育的游戏影响及嵌入机制研究

被引：4

作者：

张垒

机构：

[1] 河南师范大学图书馆

来源：

关键词：

游戏; 教育游戏; 信息素养; 嵌入机制;

D O I：

10.13365/j.jirm.2013.04.012

中图分类号：

G252.7-4 [];

学科分类号：

摘要：

游戏影响大学生信息素养能力提升,游戏特性与信息素养内涵存在深层次的关系。游戏的娱乐性、竞争性和规则性有利于信息意识的培养、信息能力的提升和信息道德的塑造。根据嵌入理论分析了信息素养教育的游戏路径机制,并设计了信息素养教育游戏方案。

引用

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