汉语基本颜色词之认知研究

被引：77

作者：

李燕

机构：

[1] 浙江大学外国语学院浙江杭州

来源：

云南师范大学学报 | 2004年 / 02期

关键词：

基本颜色词; 认知语言学; 多义; 转喻; 隐喻;

D O I：

10.16802/j.cnki.ynsddw.2004.02.018

中图分类号：

H13 [语义、词汇、词义（训诂学）];

学科分类号：

050103 [汉语言文字学];

摘要：

本文旨在以认知语言学的观点探讨汉语基本颜色词的语义结构特征 ,从而论证多义现象的形成有其深刻的认知理据 ,是人类通过转喻和隐喻的认知方式从一个词的原型意义向其他意义扩展的过程 ,并试图揭示语义与文化模式的关系

引用

页码：64 / 67

页数：4

共 7 条

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