教育管理:后现代研究视角

被引：11

作者：

张晓峰

机构：

[1] 华东师范大学教育管理学系上海

来源：

关键词：

基本假定; 现代主义; 后现代主义; 教育管理研究;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-058 [教育管理学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

教育管理研究的后现代取向具有重要意义。教育管理研究要根源于教育组织的特性 ,要在继续关注教育管理领域“事实问题”的同时 ,开拓研究领域 ,关注其中的价值、伦理问题 ,要注重质性研究和多视角观照 ,建立起开放、多元化的方法论群落 ,要认识到知识或理论具有“情境性”

引用

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