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文化、民间艺术与幼儿园课程
被引：124
作者：
虞永平
机构：
[1] 南京师范大学教育科学学院
来源：
关键词：
文化;
民间艺术;
幼儿园课程;
D O I：
10.13861/j.cnki.sece.2004.01.012
中图分类号：
G613 [各科教学法、教材];
学科分类号：
040105 ;
摘要：
幼儿园课程是早期儿童文化化的优秀文本。民间艺术的生活性、审美性、实践性和综合性决定了其对幼儿的全面和谐发展有重要的价值。民间艺术要成为幼儿园的课程内容,必须关注其实践性和可操作性。
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