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帮助学生学会在解决临床问题时象专家那样思维
被引：1
作者：
刘钧立
梅人朗
机构：
[1] 上海医科大学!邮编
来源：
关键词：
临床问题;
初学者;
策略;
探查方法;
医学生;
专家;
医学知识;
卡尔加里大学;
住院医生;
麦克玛斯特大学;
D O I：
10.13397/j.cnki.fef.1998.02.008
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
摘要：
<正>在医学教育中,课程和教育方向的改变是不经常的,综观本世纪的医学教育发展,有两起可称之为里程碑的事件。首先是Flexner向卡内基基金会所作的报告,他提倡在大学范围内应将坚实的基础科学同临床实践结合起来,组成同研究方向和专业实践相一致的
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