170例酒精所致精神障碍患者健康教育需求与对策

目的:探讨酒精所致精神障碍患者健康教育的有效方法。方法:采用自编问卷对170例患者以面对面的形式进行调查,内容包括疾病相关知识及健康教育方法需求,当场收回问卷并对数据进行统计分析。使用艾森克个性问卷测试患者个性特征,进行统计分析。结果:患者对疾病临床表现、治疗方法,检查、饮食调护等知识需求率较高,教育方法以个别指导为主。结论:对患者不同需求与个性特点进行健康教育,可提高教育效果,使患者改变不良的生活行为,树立健康的行为方式。