论交往视域下的教育要素

被引:13
作者
李德显
李海芳
机构
[1] 辽宁师范大学教育学院暨田家炳教育书院
关键词
交往; 教育要素; 教育手段; 学习手段;
D O I
暂无
中图分类号
G40-03 [教育科学研究];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
交往是社会个体或群体之间通过一定的媒介而展开的相互作用、彼此沟通的过程。交往是教育活动的根本属性,从交往视域下审视教育活动,其要素应包括教育者、受教育者、教育内容、教育手段、学习手段五个方面。教育活动是教育主客体对象化活动、教育主体间交往活动的有机统一。
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