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澳大利亚TAFE与中国职业教育比较
被引：24
作者：
周彬
徐朔
机构：
[1] 同济大学
[2] 同济大学 上海
[3] 上海
来源：
关键词：
澳大利亚;
职业技术教育;
办学理念;
D O I：
10.13966/j.cnki.kfjyyj.2003.05.017
中图分类号：
G719.1 [世界];
学科分类号：
摘要：
本文介绍了澳大利亚TAFE学院的办学理念、办学方法和教育体制,着重分析了澳大利亚职业教育体制与我国职业教育体制的差别。通过分析,文章提出我国教育体制的改进模式,及构建我国学历文凭和资格证书的衔接框架。
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